株洲华夏思源青少年心理咨询实操课

青少年时期是心理发展的关键阶段，面临着来自学业、人际、自我认同等多方面的挑战。专业的心理咨询支持对他们的健康成长具有重要意义。本课程基于株洲华夏思源心理教育在心理学专业领域多年的积累，旨在将系统的心理学理论与青少年心理咨询的实践相结合，为学习者提供贴近实际工作场景的实操训练。

本课程旨在让学习者理解青少年心理发展的核心特点，熟悉常见青少年心理问题的评估思路，并掌握基础的心理咨询会谈技术与干预策略，提升在青少年心理工作领域的实践应用能力。

1.  青少年心理发展核心理论：讲解青少年阶段认知、情绪、社会性发展的关键理论与特点，为理解其行为与心理问题奠定基础。

2.  常见问题评估与辨识：学习针对青少年焦虑、抑郁、学习障碍、网络成瘾、人际关系困扰等常见心理问题的初步评估方法与辨识要点。

3.  心理咨询基础会谈技术：练习并掌握建立关系、倾听、共情、提问、澄清等基础咨询技术，及其在青少年个案中的应用。

4.  家庭系统与亲子沟通：了解家庭系统对青少年心理的影响，学习如何与家长进行有效沟通，并引入家庭干预的基本理念。

5.  团体心理活动设计：体验并学习适用于青少年群体的心理团体活动设计与带领技巧，促进团体动力与积极成长。

6.  心理危机识别与干预：学习识别青少年心理危机的信号，掌握初步的危机干预流程与应对策略，明确工作边界与转介原则。

1.  理论与实操紧密结合：课程设计注重将发展心理学、咨询心理学等理论与真实案例、角色扮演等实操练习相结合。

2.  小班研讨教学形式：采用小班授课，便于教师关注学员个性化学习进程，通过案例研讨、小组练习深化学习效果。

3.  经验丰富的教学团队：由具备心理学专业背景与丰富实践经验的教师授课，分享一线工作中的真实情境与应对经验。

4.  持续学习支持：课程结束后，可提供一定的课后交流机会，便于学员在实践中遇到问题时进行探讨。

课程采用线下面对面授课形式，主要教学方法包括教师系统讲解、典型案例分析与讨论、两人或小组角色扮演与技能练习、现场督导与反馈等。

1.  学校在职心理老师、班主任及德育工作者。

2.  正在从事或有意向从事青少年心理咨询工作的心理咨询师。

3.  青少年社会工作、社区心理服务等相关领域的从业人员。

4.  对青少年心理健康工作有浓厚兴趣并希望系统学习的家长或爱好者。